| Titre : | L'enseignement moral et civique en France en 2020 : de l'extrême violence à la reconquête du vivre ensemble (2021) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | RUBILIANI-LENNE SYLVIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | TOPIQUE (151, 2021) |
| Article en page(s) : | 145-158 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CITOYENNETE [SANTEPSY] DEBAT [SANTEPSY] ENSEIGNEMENT [SANTEPSY] ISLAM [SANTEPSY] LAICITE [SANTEPSY] MORALE [SANTEPSY] RELIGION [SANTEPSY] VIOLENCE |
| Résumé : | L'Ecole se trouve actuellement dans une situation explosive où incompréhension, valeurs immuables et violence extrême s'entrechoquent et percutent dangereusement la personne de l'élève adolescent. A partir d'un rappel de l'histoire, des codes et des fonctionnements de l'Ecole dans sa mission d'enseignement moral et civique et en s'appuyant sur des témoignages, des déclarations et textes officiels ainsi que sur une expérience personnelle éprouvée, cet article tente d'abord d'explorer les causes d'un tel délitement. l propose ensuite quelques pistes pédagogiques qui, en canalisant les violences rentrées ou manifestes grâce à des activités libératrices structurantes, sont susceptibles de redonner aux élèves adolescents une indépendance d'esprit et un plaisir d'apprendre ensemble et autrement. Pour peu que tous les acteurs, dans et en dehors de l'Ecole, en manifestent la volonté. [Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=TOP_151_0149 |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
