Titre : | Haine à l'école, Jordan a l'seum (2021) |
contenu dans : | |
Auteurs : | FAURE FILLASTRE ODILE ; CHEVALLIER MARC |
Type de document : | Article |
Dans : | ENFANCES & PSY (89, 2021) |
Article en page(s) : | 93-101 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] TROUBLE DU COMPORTEMENT [SANTEPSY] VIOLENCE |
Résumé : | Présentation du parcours, à l'école primaire, de Jordan qui a le seum-la haine. l accédera très difficilement aux apprentissages en raison de difficultés majeures relationnelles et d'adaptation aux modalités de scolarité, malgré les aides et accompagnements divers mis en place à différentes étapes par les équipes pédagogiques puis médico-sociales. L'évolution de l'école, pour faire face à des comportements violents d'élèves, a produit de nombreuses réformes qui visent l'égalité des chances mais peinent à y parvenir. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_089_0093 |