Titre : | Etude qualitative de l'expérience de la formation en hypnose clinique pour les professionnels de santé (2021) |
Auteurs : | RADOYKOV S ; BECCHIO J |
Type de document : | Article |
Dans : | ENCEPHALE (1 vol 47, 2021) |
Article en page(s) : | 32-37 |
Note générale : | Tabl./28 réf. bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] HYPNOSE [SANTEPSY] PROFESSIONNEL DE SANTE [SANTEPSY] RECHERCHE QUALITATIVE |
Résumé : | 'La formation en hypnose clinique a pour conséquence des transformations importantes chez les soignants, dans leurs pratiques professionnelles mais aussi dans leur vie personnelle. L'objectif de cette étude était d'explorer l'expérience des transformations associées à cette formation chez des professionnels de santé. La méthode qualitative utilisée était l' nterpretative Phenomenological Analysis . Des entretiens semi-structurés ont été réalisés auprès de professionnels de santé en France et en Europe. L'analyse des entretiens des dix participants a fait émerger quatre axes d'expérience : les motivations à se former en hypnose clinique ; une relation professionnelle plus intime qui nécessite une prudence plus grande ; des modifications internes personnelles des participants à la formation ; et les limites de la formation, avec un potentiel vécu désagréable voire des effets délétères de la formation. La déstabilisation éprouvée durant la formation par certains renvoie aux enjeux de pouvoir et de vulnérabilité dans la relation utilisant l'hypnose. Dans l'hypnose, la gestion de l'asymétrie relationnelle implique un risque à double sens : vulnérabilité de l'hypnotisé à la relation de toute-puissance de son thérapeute, et déstabilisation des thérapeutes par la diminution de l'asymétrie de pouvoir durant le travail hypnotique avec leurs patients [Résumé d'auteur]' |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1427606 |