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Titre :	Le trouble déficit de l'attention - hyperactivité TDAH, l'écriture et la dysorthographie : liens et comorbidités (2021)
contenu dans :	L'écriture : du geste à l'orthographe [dossier]
Auteurs :	PAULUS FRANCK
Type de document :	Article
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (170 vol 33, 2021)
Article en page(s) :	53-60
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs	[SANTEPSY] COMORBIDITE [SANTEPSY] DYSORTHOGRAPHIE [SANTEPSY] ECRITURE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE
Mots-clés libres:	TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE
Résumé :	Nous présentons dans cet article les modèles neuropsychologiques de développement du TDAH et leurs correspondances avec un modèle théorique classique de l'écriture pour clarifier leurs liens au niveau théorique. Au niveau empirique, des résultats portant sur la comorbidité entre le TDAH et la dysorthographie et sur l'écriture chez l'enfant atteint de TDAH complètent cette description. Enfin, nous aborderons l'effet du tratiement du TDAH sur l'écriture et les limitations des études actuelles. [résumé d'auteur]