| Titre : | Méthodologie de projet en Ifas : de l'enseignement à l'évaluation (2021) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MARCHI MICHÈLE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AIDE SOIGNANTE (225, 2021) |
| Article en page(s) : | 19-20 |
| Note générale : | 5 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] ELEVE [SANTEPSY] ENSEIGNEMENT [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION [SANTEPSY] METHODOLOGIE [SANTEPSY] PROJET PEDAGOGIQUE |
| Mots-clés libres: | FAP LYCEE D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ALAIN FOURNIER ; FAS LYCEE D ENSEIGNEMENT LA TOURNELLE ; METZ ; PONT SAINT VINCENT ; RETOUR D EXPERIENCE ; FAS LYCEE D'ENSEIGNEMENT LA TOURNELLE ; FAP LYCEE D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ALAIN FOURNIER |
| Résumé : | Le projet action est une méthode active d'apprentissage fréquemment proposée aux apprenants aides-soignants. l permet de mobiliser, en petit groupe, des compétences en relation avec le référentiel de formation dans la réalisation d'actions concrètes. Le formateur référent est le garant de la méthodologie, de l'initiation à l'évaluation, et de la gestion du temps. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1431705 |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
