| Titre : | Place et rôle des aidants de jeunes avec troubles du spectre de l'autisme (2021) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BOLGAR RITVA ; GRAMOND JULIE ; RENOUX CLAUDIA ; PINAULT MICHEL ; BOUCHARD JEAN-PIERRE ; MERCIER LAURE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE DE L'INFIRMIERE (271, 2021) |
| Article en page(s) : | 38-40 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AIDANT FAMILIAL [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] RELATION FAMILIALE [SANTEPSY] SAVOIR |
| Mots-clés libres: | TROUBLE DU SPECTRE DE L AUTISME |
| Résumé : | La question de la place et du rôle des aidants, le plus souvent les parents, auprès d'enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme, fait depuis quelques années l'objet d'une évolution importante. l est désormais avéré que lorsqu'un parent acquiert des connaissances sur l'autisme, il se montre capable d'interagir de manière fonctionnelle et donc d'utiliser des méthodes éducatives plus efficaces avec son enfant. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1446674 |
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