| Titre : | Une perspective disciplinaire pour la pratique avancée (2021) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | LECOCQ DAN ; LEFEBVRE HÉLÈNE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS (853, 2021) |
| Article en page(s) : | 22-25 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CONCEPT [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] IDENTITE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] INFIRMIER [SANTEPSY] INFIRMIER CLINICIEN [SANTEPSY] INFIRMIER EN PRATIQUE AVANCEE [SANTEPSY] MODELE DE SOINS [SANTEPSY] ROLE PROPRE |
| Résumé : | Tout en s'intégrant dans une politique de santé publique qui étend leur rôle, les infirmières en pratique avancée ont tout intérêt à intervenir dans une perspective disciplinaire, constitutive de leur identité professionnelle et garante de leur valeur ajoutée pour le système de soins de santé. Les modèles conceptuels de soins infirmiers et les autres théories infirmières sont là pour guider leur pratique et leur permettre de rester focalisées sur le centre d'intérêt de la discipline. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1436444 |
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