| Titre : | Le tutorat et les différents acteurs de la formation (2024) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GLOD ALINE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AIDE SOIGNANTE (N°254, Février 2024) |
| Article en page(s) : | 13-15 |
| Note générale : | 5 réf. bibliogr./ascodo299 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] ACTEUR [SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] APPRENANT [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] ELEVE [SANTEPSY] ENCADREMENT [SANTEPSY] EQUIPE SOIGNANTE [SANTEPSY] EVALUATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS [SANTEPSY] PROFESSIONNALISATION [SANTEPSY] REFERENT [SANTEPSY] ROLE [SANTEPSY] STAGE [SANTEPSY] TUTORAT |
| Résumé : | Tous les acteurs cherchent à optimiser la période de stage afin de permettre à l’apprenant d’acquérir des compétences : des savoir-faire, des savoirs, un savoir relationnel en situation. L’apprenant doit pouvoir trouver rapidement le bon positionnement au sein de l’établissement et l’unité dans lesquels il effectue son stage. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1648191 |
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