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Titre :	Interventions précoces et soutiens pour les enfants qui se développent sur le spectre autistique (2024)
Auteurs :	VIVANTI GIACOMO, Aut.
Type de document :	Article
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (N°188, Mars 2024)
Article en page(s) :	27-32
Note générale :	Bibliogr./ascodo300
Descripteurs	[LISTES] EARLY START DENVER MODEL [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] INTERVENTION PRECOCE [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME
Résumé :	Les interventions précoces qui se sont révélées bénéfiques pour les jeunes enfants sur le spectre autistique consistent en faciliter l'émergence de compétences et de processus soutenant le développement social et cognitif pendant la petite enfance. Il est essentiel que les interventions pour l'autisme soient accessibles et applicables dans des environnements communautaires du 'monde réel'. La recherche scientifique a documenté l'efficacité du programme ESDM basé sur des groupes d'enfants (G-ESDM), un programme d'intervention précoce conçu pour atteindre ces objectifs. [résumé d'auteur]