| Titre : | Evaluation de la santé mentale et des facteurs psychosociaux chez les élèves officiers de l’école de la marine marchande (2024) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | COADIC NOLWEEN, Aut. ; JEGADEN DOMINIQUE, Aut. ; LUCAS DAVID, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES (Vol. 182 N°3 , Mars 2024) |
| Article en page(s) : | 273-278 |
| Note générale : | 19 réf. bibliogr./Tabl./ascodo300 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CONDITION DE TRAVAIL [SANTEPSY] ECHELLE D'EVALUATION [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] RISQUES PSYCHOSOCIAUX [SANTEPSY] SANTE MENTALE |
| Résumé : | Introduction : Plusieurs études ont démontré l’existence de pathologies psychiques et de risques psychosociaux chez les marins, notamment les officiers de la marine marchande. Les principaux facteurs de risque notifiés sont la fonction d’officier, l’accroissement de la durée de travail et en corollaire la diminution du temps de sommeil, la solitude, l’éloignement familial et plus récemment l’impact de la pandémie de COVID-19 (peur pour sa santé, celle de sa famille, allongement des durées d’embarquement). La faible latitude décisionnelle des membres d’équipage comparativement aux officiers a également été mis en exergue. A ce jour, il n’existe pas d’étude chez les élèves officiers de la marine marchande. Méthodes : Un groupe de travail comprenant des membres des écoles supérieurs de la marine marchande et du CHU de Brest a été constitué. Un questionnaire comprenant des données démographiques et des navigations auquel nous avons adjoint le questionnaire GHQ-12, HAD et le questionnaire de Karasek a été élaboré. L’ensemble des élèves a été sollicité et a rempli le questionnaire de manière anonyme par voie électronique. Les résultats des différents questionnaires ont ensuite été analysés en utilisant les modalités de cotation reconnues au niveau international. Une phase d’analyse descriptive puis une analyse selon les catégories du score de Karasek a été menée. Résultats : Cent soixante-dix questionnaires ont pu être inclus. La population est majoritairement masculine (76,4 %), et l’âge moyen des élèves est de 21,7 ans. Près de 20 % des élèves déclarent avoir vécu un événement traumatisant au cours d’un stage embarqué. Nous observons que la moyenne du GHQ-12 est à 13,3 et donc supérieure à 12. Les moyennes du HAD anxiété et HAD dépression sont respectivement 6,9 et 5,37, avec respectivement 18,2 % et 7,6 % des élèves inclus présentant des signes d’anxiété et de dépression. Selon la classification de Karasek, nous notons que la classe 'actif' est la plus représentée avec 29,4 % des élèves, puis viennent à égalité les classes 'tendu' et 'détendu' avec 27,6 %. La classe 'passif' est la moins représentée avec 15,3 %. Discussion : Cette étude montre que les élèves de l’école officiers de la marine marchande française ont une évaluation moyenne de leur santé globale et que nous retrouvons une prédominance de troubles anxieux mais peu de signes de dépression. Des signes de 'work strain' selon Karasek sont retrouvés pour 1/4 de la population de ces jeunes officiers. La proportion d’élèves officiers présentant des signes d’anxiété et dépression selon le questionnaire HAD est similaire aux études chez les officiers français et européens. Par contre, la proposition d’élèves classés comme 'tendus' est plus importante. Concernant les événements traumatisants, dans une analyse semi-dirigée sur les premiers embarquements des étudiants, les principaux facteurs de stress déclarés étaient la conduite du navire, les avaries, la piraterie puis les conditions météorologiques. La période des études au sein des ENSM est une période d’apprentissage théorique mais également de mise en situation lors des stages. Dans ce milieu très spécifique de la marine marchande, l’impact des contraintes psychosociales semble important. Ces données nous interrogent également sur l’impact de la profession mais également celui de la période de pandémie de SARS CoV-2. Cela soulève aussi la problématique de l’aptitude à la navigation de certains élèves présentant des signes anxieux et dépressifs lors de l’enquête, et d’autres à risque de développer ce type de pathologies entrant dans la liste des inaptitudes à la navigation. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1655496 |
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