| Titre : | Petite réflexion sur le langage ce que nous apprend la clinique auprès des enfants sourds (2024) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BOUCHEREAU CATHERINE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (N°410, Mai / Juin 2024) |
| Article en page(s) : | 28-33 |
| Note générale : | /ascodo300 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ELABORATION PSYCHIQUE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] LANGAGE [SANTEPSY] LANGUE DES SIGNES [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE [SANTEPSY] SURDITE |
| Résumé : | Comment aborder le monde qui nous entoure, penser la complexité des relations humaines, lorsque les mots font défaut ? En partant de sa clinique auprès des enfants sourds scolarisés dans un établissement spécialisé, l’auteure interroge les fonctions du langage : outil de communication, mais aussi support de la pensée et élément indispensable à la mise en sens, à l’élaboration psychique. Observant que le retard de langage oral ou signé peut impacter ces dimensions, elle souligne l’importance d’un accès précoce à la langue des signes pour pallier cette absence de mots. [Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2024-3-page-28.htm |
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