| Titre : | Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences (2023) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | LAUDREN GARRY, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AIDE SOIGNANTE (N°252, 2023) |
| Article en page(s) : | 22-23 |
| Note générale : | 5 réf. bibliogr./ascodo297 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] CHAMBRE DES ERREURS [SANTEPSY] COMPETENCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT [SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS [SANTEPSY] JEU [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE |
| Résumé : | Le jeu est un outil pédagogique qui a de nombreuses vertus, parmi celles-ci la décontextualisation et le changement de posture. Pour le public aide-soignant prendre conscience et exprimer son plein potentiel de connaissances peuvent être un exercice inconfortable. La simulation est encore plus à même de renforcer cet inconfort, car souvent pluridisciplinaire, où la hiérarchie peut prendre le pas. Retours d’expérience en formation continue, où les aides-soignants ont pu grâce au jeu s’engager et constater la richesse de leurs compétences et notamment de leur raisonnement clinique. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1636068 |
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