| Titre : | L'aide-soignant : un acteur clé dans l'éducation thérapeutique |
| Auteurs : | VUILLEMIN VÉRONIQUE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AIDE SOIGNANTE (N°252, 2023) |
| Article en page(s) : | 28-29 |
| Note générale : | 7 réf. bibliogr./ascodo297 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] COMPETENCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] CONFIANCE [SANTEPSY] ECOUTE [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] EMPATHIE [SANTEPSY] EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE [SANTEPSY] LEGISLATION [SANTEPSY] MALADIE CHRONIQUE [SANTEPSY] OBSERVATION [SANTEPSY] PERSONNE AGEE [SANTEPSY] RECOMMANDATION [SANTEPSY] REFORMULATION [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT SOIGNE [SANTEPSY] ROLE [SANTEPSY] SOIN RELATIONNEL [SANTEPSY] TRAVAIL EN EQUIPE [SANTEPSY] VIEILLISSEMENT |
| Résumé : | L’éducation thérapeutique est depuis 2009 une nouvelle composante du parcours de soins des patients atteints de pathologies chroniques. Les différents intervenants qui constituent l’équipe pluridisciplinaire en charge des patients interagissent avec leurs savoirs et leur propre sensibilité. L’accès à la formation des aides-soignants tend à se déployer au regard de leur place centrale dans la prise en soins des patients. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1636071 |
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