| Titre : | Le Haut Potentiel Intellectuel : un concept culturellement codé. Le contexte français de son émergence |
| Auteurs : | MAZEAUD EGLANTINE, Aut. ; HARF AURÉLIE, Aut. ; LUDOT MAUDE, Aut. ; RADJACK RAHMET, Aut. ; VILHEM STEVE, Aut. ; SIBEONI JORDAN, Aut. ; MORO MARIE-ROSE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (1 vol 66, 2023) |
| Article en page(s) : | 63-78 |
| Note générale : | 51 réf. bibliogr./ascodo297 |
| Descripteurs |
[LISTES] FRANCE [SANTEPSY] ANTHROPOLOGIE [SANTEPSY] CONCEPT [SANTEPSY] CULTURE [SANTEPSY] HAUT POTENTIEL [SANTEPSY] HISTOIRE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRE [SANTEPSY] REPRESENTATION |
| Résumé : | La catégorie du HPI s’invite partout au xxie siècle : écoles, milieux de soins. Pourtant, les professionnels ne font pas consensus autour de ce sujet. Des débats passionnés entourent le HPI et empêchent parfois de le penser. Ici, nous établissons un parallèle avec la figure du génie, en déclinant les différents aspects qui l’ont caractérisé depuis des siècles. Avec l’intérêt porté au HPI, à l’intelligence pure et à son potentiel, nous semblons loin des considérations de la figure du génie. Quels mouvements sociétaux auraient permis l’émergence de cette catégorie du HPI ? La recherche du grand homme, de cette dimension sacrée du génie n’est peut-être pas totalement ignorée dans l’inconscient collectif du XXIe siècle. L’expression de cette figure du génie est différente en fonction des lieux et du temps. Le HPI ne serait-il pas un concept culturellement codé en ce sens ? Cet article est introductif aux travaux de recherche initiés à la Maison Des Adolescents sous la direction du Dr Harf et du Pr Moro. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/psye.661.0063 |
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