| Titre : | Objets culturels dystopiques et adolescence (2024) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | HAZA MARION, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | TOPIQUE (160, 2024) |
| Article en page(s) : | 99-112 |
| Note générale : | /ascodo297 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CULTURE [SANTEPSY] HEROS [SANTEPSY] IDENTIFICATION [SANTEPSY] SCIENCE FICTION |
| Résumé : | Après avoir redéfini utopie et dystopie, cet article déploie l’analogie entre processus pubertaire et scénario dystopique. L’adolescent est bien une figure de héros de sa propre histoire, résistant au tourment pubertaire pour s’inscrire dans la société en tant que futur adulte, parfois dans un sacrifice psychopathologique. Les objets culturels adolescents servent de portage et de protection face à ce parcours dystopique : les fictions dystopiques des adolescents contemporains (livres, manga, jeux vidéo, etc.) figurent leurs conflictualités internes, rendent possible des indentifications ou contre-identifications, et leur permettent de les partager avec d’autres, que ce soient leurs pairs, mais aussi, les adultes comme les thérapeutes. [Résumé d’auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=TOP_160_0097 |
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