| Titre : | L'analyse de pratiques pour les tuteurs infirmiers (2019) |
| Auteurs : | PENVERN JOËLLE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS PSYCHIATRIE (325 vol 40, 2019) |
| Article en page(s) : | 21-24 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ANALYSE DE LA PRATIQUE [SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] TUTORAT |
| Résumé : | Le dispositif de tutorat infirmier vise à soutenir l'accueil et la formation des nouveaux professionnels recrutés, véritable enjeu pour les établissements publics de santé mentale (EPSM). L'EPSM de Ville-Évrard (93) mène une expérience de formation novatrice des tuteurs infirmiers. Un groupe d'analyse de pratiques est animé dans le cadre de la pratique avancée. Cette démarche permet aux tuteurs de renforcer leur positionnement et leur pratique. Elle contribue aussi à identifier les pistes d'un meilleur accompagnement institutionnel de cette fonction. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-consulte.com/article/1338564/article/l-analyse-de%C2%A0pratiques-pour-les%C2%A0tuteurs-infirmiers |
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