| Titre : | Les 'en-jeux' de la formation chez les sapeurs-pompiers : un cadre thérapeutique potentiel (2023) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | CHATROUSSE HUBERT, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | CONNEXIONS (119, 2023) |
| Article en page(s) : | 95-105 |
| Note générale : | /ascodo296 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] PSYCHODRAME [SANTEPSY] RENCONTRE [SANTEPSY] SAPEUR POMPIER [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE |
| Résumé : | A partir de l’expérience de formations conduites auprès des sapeurs-pompiers, cet article propose d’étudier les rapports entretenus entre formation et psychothérapie. Il s’agira d’envisager ici la formation comme un espace-temps institutionnel singulier qui permet la rencontre clinique et potentialise un cadre thérapeutique auprès des sujets. Ce cadre de soin potentiel s’actualise à travers une écoute polyphonique et psychodramatique de la scène de formation, considérée comme entre-deux-scènes. La formation permet, à partir d’un dispositif groupal inspiré du psychodrame psychanalytique, de mettre en partage des expériences traumatiques et de médiatiser la rencontre avec le clinicien. Ce dernier, comme l’avait souligné Jean-Pierre Pinel, doit alors pouvoir s’identifier aux sujets traumatisés, mais en se référant toujours à la Loi institutionnelle afin de maintenir une différenciation nécessaire à la processualité psychique. [Résumé d’éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CNX_119_0095 |
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