| Titre : | Analyse des représentations parentales dans le discours de parents d'enfant de 4 mois |
| Auteurs : | TANNEAU CLÉMENCE, Aut. ; KABUTH B, Aut. ; LIGIER F, Aut. ; BUCHHEIT S, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (6 vol 71, 2023) |
| Article en page(s) : | 301-307 |
| Note générale : | Tabl./24 ref. bibliogr./ascodo296 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATTACHEMENT [SANTEPSY] NOURRISSON [SANTEPSY] PREOCCUPATION MATERNELLE PRIMAIRE [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] REPRESENTATION SOCIALE |
| Résumé : | La place de l’enfant dans notre société a largement évolué au cours des dernières décennies. Cela s’est traduit par de nombreuses politiques publiques visant à lutter contre les inégalités sociales de santé dès le plus jeune âge. Le soutien à la parentalité est l’une des stratégies mises en place et vise notamment à renforcer les liens d’attachement et à favoriser le développement de l’enfant. La qualité de l’attachement et des interactions parents–enfants est corrélée aux représentations que les parents ont de leurs enfants. L’objectif de l’étude est de rapporter les représentations actuelles des parents sur les nouveau-nés dans la population française en général. Dans le cadre de l’étude PERL, une étude annexe a été menée sur les représentations parentales. Les entretiens ont été réalisés auprès des familles témoins. L’analyse s’est basée sur la méthode des catégories conceptuelles pour faire ressortir les éléments saillants relatifs aux représentations parentales et aux sentiments associés à la parentalité. Parmi les discours analysés, les parents ont construit leurs représentations de leur enfant, dès les 4 mois de l’enfant. Ces représentations identifient l’enfant de 4 mois comme étant capable de faire des choix, d’avoir des préférences, d’agir dans l’environnement et de communiquer avec les autres. De plus, la représentation que les parents ont d’eux-mêmes met en évidence les divers sentiments éprouvés à l’égard de la parentalité, de l’exercice de ce nouveau rôle et des nouveaux comportements parentaux envers l’enfant, suite à la perturbation de l’exercice de la parentalité. Les parents éprouvent également divers sentiments associés à la parentalité, à l’exercice de ce nouveau rôle. [résumé des auteurs] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1621883 |
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