| Titre : | La spécialité de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent en Espagne : la route longue et sinueuse |
| Auteurs : | CARDELLE-PEREZ FEDERICO, Aut. ; DOMINGUEZ SANTOS MARIA-DOLORÈS, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (7 vol 71, 2023) |
| Article en page(s) : | 376-385 |
| Note générale : | 34 ref. bibliogr./ascodo296 |
| Descripteurs |
[LISTES] ESPAGNE [SANTEPSY] HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE |
| Résumé : | Le 3 août 2021 marque une étape importante dans l’histoire de la psychiatrie en Espagne avec la création du titre de médecin spécialiste en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Jusque-là, l’Espagne était l’un des rares pays d’Europe où cette mesure n’avait pas été mise en place. Cet article propose une description du développement de la pédopsychiatrie en Espagne, en mettant en évidence les différentes contributions qui ont permis sa réalisation. Une revue bibliographique a été réalisée pour retracer l’évolution de la pédopsychiatrie. Les avancées de la pédopsychiatrie à travers le monde sont d’abord exposées, puis le cas spécifique de l’Espagne est examiné. Il ressort que le développement de la pédopsychiatrie en Espagne a été plus lent que dans les pays voisins. De plus, il existe une inquiétante disparité dans sa mise en œuvre à l’échelle nationale. Les résultats suggèrent que de nouveaux défis se présentent, notamment la nécessité d’élaborer des plans de formation et des directives cliniques basés sur des preuves scientifiques. Il est également primordial de garantir des services de soins efficaces, de qualité et équitables pour les enfants au sein du système national de santé, en accordant une attention particulière aux patients souffrant de troubles mentaux graves. La création du titre de médecin spécialiste en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent en Espagne constitue une avancée majeure. Cependant, il est crucial de relever les nouveaux défis qui se posent et de mettre en place des mesures visant à assurer des soins appropriés et équitables pour les enfants et les adolescents présentant des troubles mentaux. Cela inclut l’élaboration de plans de formation et de directives cliniques basées sur des preuves scientifiques solides. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1626691 |
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