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Titre :	Impacts des APA sur les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages des élèves et des étudiants
Auteurs :	COUDEVYLLE GUILLAUME, Aut. ; SINNAPAH STÉPHANE, Aut. ; GINOUX CLÉMENT, Aut. ; BOUCHARD JEAN-PIERRE, Aut.
Type de document :	Article
Dans :	REVUE DE L'INFIRMIERE (295, 2023)
Article en page(s) :	34-35
Note générale :	/ascodo296
Descripteurs	[SANTEPSY] ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE [SANTEPSY] ELEVE [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] SANTE
Résumé :	La littérature documentant le rôle positif des activités physiques adaptées (APA) dans la réussite académique est florissante. Il est communément partagé que pratiquer de l’APA aide à réussir. Toutefois, le chemin liant les impacts de l’activité physique sur la santé de l’élève ou de l’étudiant à sa réussite reste flous, et les champs d’investigation à parcourir demeurent importants. Dans cette perspective, cet article souhaite faire un état des connaissances sur les bienfaits de la pratique d’APA sur la santé et les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages dans le contexte scolaire et universitaire [résumé d'éditeur]
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1628803