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Titre :	Analyse critique des caractéristiques psychométriques des outils francophones évaluant la production et-ou la perception des sons de la parole chez les enfants d'âge préscolaire (2024)
contenu dans :	Les outils d'évaluation chez les enfants : Les défis d'une évaluation scientifiquement fondée [dossier]
Auteurs :	CATTINI JULIE, Aut. ; MAILLART CHRISTELLE, Aut.
Type de document :	Article
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (N°190, Juin /2024)
Article en page(s) :	257-269
Note générale :	/ascodo302
Langues:	Français
Descripteurs	[SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] JEUNE ENFANT [SANTEPSY] ORTHOPHONIE [SANTEPSY] PAROLE [SANTEPSY] PSYCHOMETRIE [SANTEPSY] TROUBLE DU LANGAGE
Résumé :	L'identification et la prise en charge du Trouble des Sons de la Parole sont primordiales pour diminuer les risques de difficultés académiques et socio-affectives. Cette étude identifie et analyse les données psychométriques de 32 outils conçus pour les enfants d'âge préscolaire. Les résultats montrent un faible niveau de preuve des caractéristiques psychométriques pour tous les outils. Des recommandations sont proposées au regard des données disponibles. [résumé d'auteur]