Bibliothèque Médicale & Professionnelle

Bibliothèque Médicale et Professionnelle

04 74 52 28 07
contact

diffusable

Lien vers la notice

Titre :	Les défis du diagnostic de trouble de déficit de l'attention-hyperactivité chez l'adulte : zoom sur la sensibilité et la spécificité des méthodes d'évaluation (2024)
contenu dans :	Les outils d'évaluation chez les enfants : Les défis d'une évaluation scientifiquement fondée [dossier]
Auteurs :	ROUSSELLE LAURENCE, Aut. ; NOEL MARIE-PASCALE, Aut.
Type de document :	Article
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (N°190, Juin /2024)
Article en page(s) :	299-307
Note générale :	/ascodo302
Langues:	Français
Descripteurs	[SANTEPSY] ADULTE [SANTEPSY] DIAGNOSTIC [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE
Résumé :	Le diagnostic de Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH) est un processus complexe qui comporte des enjeux développementaux importants pour le patient tant sur le plan identitaire qu'au niveau de sa trajectoire de soin. A l'heure actuelle, ce diagnostic repose sur des méthodes d'évaluation très différentes. Dans ce contexte, la sensibilité et la spécificité des outils diagnostiques actuels sont examinées de manière critique afin d'optimiser la précision du diagnostic. [résumé d'auteur]