| Titre : | L’adolescent chrysalide engagé dans l’espace virtuel (2024) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BAILLY RÉMI, Aut. ; VLACHOPOULOU XANTHIE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | CLINIQUES : PAROLES DE PRATICIENS EN INSTITUTION (27, 2024) |
| Article en page(s) : | 70-81 |
| Note générale : | /ascodo302 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] EQUIPE MOBILE [SANTEPSY] MEDIATION NUMERIQUE [SANTEPSY] NUMERIQUE [SANTEPSY] RETRAIT RELATIONNEL [SANTEPSY] SCOLARITE [SANTEPSY] VIRTUALITE |
| Résumé : | Le retrait social et scolaire à l’adolescence est une manifestation psychopathologique ancienne, mais qui de nos jours va souvent de pair avec un usage excessif des écrans. Les auteurs y voient un lien : aux transformations du corps et du psychisme à l’adolescence, s’ajoute désormais celle du bouleversement de leur existence numérique. Dans cette forme d’ascétisme moderne, le jeune en retrait social et scolaire semble déposer sa pulsionnalité dans les mondes virtuels et rester immobile, hors espace, dans une temporalité suspendue. Pour venir en aide à ces adolescents, les auteurs proposent un ‘dispositif mobile et numérique ‘ avec le projet de construction d’une plateforme virtuelle, à mi-distance, afin d’y inclure toutes les facettes de leur être et d’y introduire du mouvement. [Résumé d’auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-cliniques-2024-1-page-70.htm |
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