Titre : | L’enclave et le Claustrum dans la phobie scolaire |
Auteurs : | BOE EMMANUELLE, Aut. ; GUEDJ BOURDIAU MARIE-JEANNE, Aut. |
Type de document : | Article |
Dans : | ADOLESCENCE (112 vol 41 n°1, 2022) |
Article en page(s) : | 167-177 |
Note générale : | /ascodo303 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] PHOBIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHANALYSE |
Résumé : | La phobie scolaire de l’adolescent s’accompagne d’une angoisse si massive que l’inhibition en résultant constitue un obstacle à l’accès à la vie fantasmatique du patient. La conduite souvent associée de claustration à domicile nous oriente vers le fantasme archaïque de Claustrum développé par D. Meltzer. Il s’agit d’une forme d’identification projective intrusive qui contrarie le conflit œdipien en s’opposant au processus de différenciation. Nous déployons ces notions à travers un cas clinique. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-adolescence-2023-1-page-167.htm |