| Titre : | De l’immersion à l’inclusion, une expérience apprenante |
| Auteurs : | BIZIE HÉLÈNE, Aut. ; JAOUEN ALIX, Aut. ; QUELHAS ISABELLE, Aut. ; COQUET FABRICE, Aut. ; VALLE ALLISON, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE DE L'INFIRMIERE (302, 2024) |
| Article en page(s) : | 38-39 |
| Note générale : | /ascodo303 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CONFIANCE [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] HANDICAP [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT SOIGNE [SANTEPSY] SPORT |
| Résumé : | Dans le cadre de leur formation, des étudiants en soins infirmiers, volontaires, de l’institut de formation aux métiers de la santé du Gers, ont été invités à participer à un échange sportif avec une équipe d’handibasket. Ce projet avait pour objectif principal de faire évoluer leurs représentations sur le handicap. À travers le récit de cette expérience, quatre de ces étudiants nous partagent leur vécu et les bénéfices apportés par ce moment de partage. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1673465 |
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