| Titre : | Enjeux groupaux de la formation à l’analyse de groupe et d’institution |
| Auteurs : | CORRE CÉCILE, Aut. ; FOUACHE GILLES, Aut. ; NAZIR KARINE, Aut. ; PAPATHANASIOU EVGENIA, Aut. ; TOLIOU ANASTASIA, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE DE PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE DE GROUPE (82, 2024) |
| Article en page(s) : | 7-19 |
| Note générale : | /ascodo303 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] GROUPE [SANTEPSY] INSTITUTION [SANTEPSY] TRANSMISSION DU SAVOIR |
| Résumé : | Les auteurs de cet article s’intéressent à certains enjeux groupaux de la formation à l’analyse de groupe et d’institution. Ils explicitent d’abord la logique du dispositif de formation de l’association Transition, organisé sur un trépied : expérience personnelle – supervision – théorie. Ils interrogent ensuite l’analyse de certaines modalités de transfert (entendu au sens large) et de résonance dans les dispositifs de formation, ainsi que la mise au travail des arrière-fonds institutionnels dans leur dimension d’héritage et de métacadre. Enfin, en s’engageant dans une écriture à plusieurs, les auteurs remarquent l’importance des actions collectives dans le monde contemporain. [Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-de-psychotherapie-psychanalytique-de-groupe-2024-1-page-7.htm |
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