| Titre : | L’entretien individuel de suivi pédagogique (EISP) en Ifsi : proposition de l’analyse d’activité avant la réforme de 2025 |
| Auteurs : | TROPHARDY CÉLINE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (N°152, Juin-Juillet 2024) |
| Article en page(s) : | 28-31 |
| Note générale : | 6 réf. bibliogr./ascodo303 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] TUTORAT |
| Résumé : | En institut de formation en soins infirmiers, le suivi pédagogique est une activité particulière qui vise l’accompagnement du professionnel en devenir. Pour répondre à cet objectif très large, le formateur référent de suivi pédagogique rencontre l’étudiant au cours d’entretiens individuels réguliers. En quoi consistent ces rencontres ? Quels sont les fondements théoriques sur lesquels le suivi pédagogique pourrait s’appuyer ? [Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1677616 |
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