| Titre : | L’éducation spécialisée est-elle un métier impossible en voie d’évolution ou un 'art de faire' en voie de disparition ? (2024) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | CONTINI JEAN-CHRISTOPHE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | V.S.T. : REVUE DU CHAMP SOCIAL ET DE LA SANTE MENTALE (161, 2024) |
| Article en page(s) : | 15-22 |
| Note générale : | /ascodo303 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[LISTES] CENTRE DE GESTION DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE [SANTEPSY] EDUCATION SPECIALISEE [SANTEPSY] LIMITE [SANTEPSY] MUTATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] PROFESSION [SANTEPSY] PSYCHANALYSE [SANTEPSY] TRANSMISSION ENTRE EQUIPE |
| Résumé : | Est-ce que 'faire' de l’éducation spécialisée aujourd’hui est comparable au 'faire' que l’on pouvait exercer à la fin du XXe siècle, ou encore en 1925, lorsque Freud parlait des trois métiers impossibles dans sa préface au livre de l’éducateur Aichhorn ? Depuis la fin du siècle dernier, le champ de la formation professionnelle a qui plus est connu une très importante évolution dans le cadre de l’instauration de la 'nouvelle gestion publique' dans les pays membres de l’ocde. Cette mutation des logiques de la formation a-t-elle au fond des conséquences concrètes sur les pratiques des professionnels en termes de compétence et de 'savoir-y-faire' ? C’est cette question complexe que l’on tentera de mettre en réflexion et d’esquisser. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2024-1-page-15.htm?contenu=article |
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