Titre : | Enjeux du soin psychique auprès de jeunes mères migrantes avec parcours traumatiques : intérêts d’un groupe thérapeutique transculturel |
Auteurs : | CHAHRAOUI KHADIJA, Aut. ; MINASSIAN SEVAN, Aut. ; MOLINO LUISA, Aut. ; DUHAMEL J, Aut. ; FRANZONI NINA, Aut. |
Type de document : | Article |
Dans : | ANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES (Vol. 182 N°7 , Septembre 2024) |
Article en page(s) : | 637-643 |
Note générale : | 24 réf. bibliogr./ascodo304 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ADAPTATION SOCIALE [SANTEPSY] COMPETENCE [SANTEPSY] MATERNITE [SANTEPSY] MERE [SANTEPSY] MIGRANT [SANTEPSY] TRANSCULTUREL [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE |
Résumé : | Contexte et/ou problématique : Les soins psychiques pour les jeunes mères migrantes, primo-arrivantes et souffrant de problématiques multiples (isolement social, précarités, traumas complexes, deuils, et état dépressif majeur) représentent un véritable défi pour les professionnels du soin. Cette clinique nécessite d’intégrer une compréhension des différentes vulnérabilités liées au parcours migratoire traumatique, aux ruptures sociales et culturelles, à la précarité et aux difficultés du processus de maternité dans un tel contexte. Objectifs : L’objectif de cet article est de montrer l’intérêt du paradigme de la clinique transculturelle pour mieux penser l’articulation des problématiques rencontrées et proposer des soins psychiques adaptés. Matériels et méthodes : Nous présentons un dispositif de soin inspiré de l’approche transculturelle en illustrant avec deux suivis cliniques paradigmatiques. Discussion : Nous discutons ensuite trois dimensions de ce dispositif, qui nous semblent constituer des leviers thérapeutiques essentiels : la fonction étayante du collectif, le soutien aux compétences maternelles et aux compétences narratives. Conclusion : Nous insistons pour conclure sur l’intérêt de travailler sur les compétences maternelles et narratives pour aider ces femmes dans leur processus d’adaptation et d’amélioration afin d’appréhender un avenir meilleur pour elles et leurs enfants. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1687390 |