| Titre : | Disruption relationnelle et environnement |
| Auteurs : | BOSSIERE MARIE-CLAUDE, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NOUVELLE REVUE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (10, 2024) |
| Article en page(s) : | 47-64 |
| Note générale : | 17 réf. bibliogr./ascodo304 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATTENTION [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [SANTEPSY] ECRAN [SANTEPSY] INTERACTION PRECOCE [SANTEPSY] JEUNE ENFANT [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] TROUBLE DU LANGAGE |
| Résumé : | La disruption relationnelle est définie en parallèle avec les perturbateurs endocriniens, et la similitude en est développée. La relation entre le parent et l’enfant est depuis longtemps reconnue comme fondamentale pour les professionnels de l’enfance et les différentes théories psychologiques. On tentera de comprendre les effets toxiques de ces objets techniques que sont les écrans numériques sur la relation et le développement du jeune enfant. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2024-1-page-47 |
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