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La reconnaissance et la compréhension des émotions par l'enfant sont des aspects fondamentaux de son développement. L'étude présente les résultats obtenus à partir de l'évaluation de 284 enfants âgés de 41 à 135 mois. Le QCEE (Questionnaire de C[...]
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Les théories de l'esprit pour comprendre autrui sont largement étudiées chez l'enfant depuis les années 1980. L'attribution d'états mentaux à autrui pour comprendre et prédire les comportements se perfectionne avec l'âge des enfants. Cet articl[...]
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ROSSINI EMMANULLE ; DI FULVIO ANGELA ; BULGARELLI DANIELA ; THOMMEN EVELYNE ; CATTELAN CORINNE ; RUDELLI NICOLA |Si l'autisme a été proclamé 'Grande cause nationale 2012' en France, les avancées dans le domaine des prises en charge de ce syndrome prennent une valeur encore plus forte. Parmi les nombreuses hypothèses neurophysiologiques et évolutives émises[...]
