| Titre : | L'école inclusive : entre idéalisme et réalité |
| Auteurs : | CORBION SYLVIANE |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Toulouse : Erès, 2021 |
| Collection : | Connaissances de la diversité |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-6859-0 |
| Format : | 255 |
| Note générale : | Bibliogr./Index des sigles et acronymes |
| Index. décimale : | 206 (Education, Milieu scolaire, Pédagogie, Echec scolaire) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CONFINEMENT [SANTEPSY] CRISE SANITAIRE [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ENFANT HANDICAPE [SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] INTEGRATION SCOLAIRE [SANTEPSY] PRATIQUE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] SCOLARISATION [SANTEPSY] SOCIOLOGIE [SANTEPSY] VECU |
| Mots-clés libres: | COV D-19 |
| Résumé : | Dans cette enquête inédite sur l'école primaire et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, Sylviane Corbion dresse un état des lieux des dysfonctionnements du système scolaire, qui ont été criants durant la pandémie du Coronavirus. [extrait du résumé de l'éditeur] Au sommaire. 1 L'école inclusive, une école pour tous, une vraie pace pour chacun ? ; de l'intégration scolaire à l'inclusion des élèves handicapés ; l'adaptation de l'offre éducative à la diversité des élèves ; l'éducation prioritaire, discrimination positive ou exclusion ? 2 Dispositifs et structures de l'adaptation scolaire dans les écoles : les unités localisées pour l'inclusion scolaire ; le réseau d'aide spécialisée aux élèves en difficulté ; la formation et le métier d'enseignant spécialisé. 3 De l'action publique aux (in)conhérences organisationnelles : le coût des réformes ; inégalités scolaires, qui sont les responsables ? ; une organisation bureaucratique ; des variables d'ajustement ; formation professionnelle, la peau de chagrin ; des inégalités dans les départements. 4 Une réalité de l'école racontée par ceux qui y enseignent : observatoire du métier d'enseignant ; le 'devenir enseignant', l'engagement dans l'enseignement spécialisé. 5 L'école inclusive face à la pandémie de covid-19 : l'enseignement à domicile et ses limites ; une reprise sous surveillance. 6 Vers un plan d'action pragmatique. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00102592 | 206 Education - Milieu scolaire- Pédagogie - Echec scolaire | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
