| Titre : | Utiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants |
| Auteurs : | SUNDERLAND MARGOT ; HALLET FRANÇOISE |
| Type de document : | Livre |
| Mention d'édition : | 2°éd. |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2020 |
| Collection : | Les cahiers du praticien |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-2822-8 |
| Format : | 94 |
| Note générale : | Index pp 83-86/ Bibliographie pp87-89 |
| Index. décimale : | 207 (Activités diverses, Créativité) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CONCRET [SANTEPSY] CONTE [SANTEPSY] EMOTION [SANTEPSY] EMPATHIE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE |
| Mots-clés libres: | ENFANT PERTURBE |
| Résumé : | Guide pratique de l'utilisation des histoires comme outil thérapeutique pour les enfants (4-12 ans), à la fois comme histoire contée à l'enfant mais aussi comme histoire contée par l'enfant et la façon de réagir de façon adéquate et efficace à ce récit. Ce guide s'appuie sur une base théorique, philosophique et psychologique pour appuyer la valeur thérapeutique des histoires dans un processus de soin, et notamment dans la gestion des émotions des enfants. Ce guide invite à créer des histoires thérapeutiques adaptées aux enfants à aider. |
| Thème : | ENFANT |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00101296 | 207 Activités diverses, Créativité | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
