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Titre :	La généralisation chez les enfants avec un trouble développemental du langage : s'intéresser au niveau lexico-sémantique (2020)
contenu dans :	Acquisition du langage oral et écrit : actualités de la recherche et prise en charge [dossier]
Auteurs :	BOURDIN BÉATRICE ; LEUWERS CHRISTEL
Type de document :	Article
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (166 vol 32, 2020)
Article en page(s) :	275-280
Note générale :	Réf. bibliogr.
Descripteurs	[SANTEPSY] DEVELOPPEMENT DU LANGAGE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] MOT [SANTEPSY] TROUBLE DU LANGAGE
Résumé :	Les enfants avec un trouble développemental du langage présentent des difficultés de généralisation au niveau morphosyntaxique. La généralisation est également nécessaire pour les acquisitions lexico-sémantiques, mais cet aspect n'est encore que peu documenté chez ces enfants. Nous nous intéressons donc ici à la généralisation de nouveaux mots et aux facteurs pouvant la faciliter, afin d'envisager ce mécanisme chez les enfants présentant un trouble développemental du langage. [résumé d'auteur]