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Coaching : voici un terme à la mode, un phénomène largement diffusé médiatiquement et décliné en de multiples branches. Le coaching peut être sportif, personnalisé, individuel, de vie, professionnel, de gestion, scolaire, écologique ou environne[...]
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Quel est le lien entre la formation infirmière et le connectivisme ? Ce néologisme se rapporte en fait à la plus récente théorie de l'apprentissage, en prise directe avec la révolution numérique. En 1968, le sociologue Mc Luhan avançait déjà l'i[...]![Nouvelles postures didactiques du formateur [Dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_4435.webp)
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Dossier comprenant les articles: - Ingénierie de la formation infirmière et connectivisme - La complexité de l'activité des formateurs en IFSI - L'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière - La posture du formateur et l'universit[...]
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Le référentiel de formation et de certification du diplôme d'État d'aide-soignant de 2021 remplace et fait évoluer celui de 2005. Cet article propose une mise en contexte de cette réforme, puis un focus sur les principaux éléments nouveaux pour [...]
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Le recours aux méthodes pédagogiques actives semble évident aujourd'hui. Il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinenc[...]
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L’éducation thérapeutique du patient (ETP) s’inscrit dans une vision globale ou holistique (du grec holos qui veut dire 'tout', 'entier') de la santé. L’ETP connaît en France un essor significatif et s’intègre aussi bien en secteur hospitalier q[...]
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La production scripturale est une nécessité, pour la corporation infirmière et celle des cadres de santé, afin de mettre en lumière leurs projets, leurs réalisations leurs expériences et leurs recherches. En effet, la quête de le reconnaissance [...]
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Cet article aborde dans sa première partie la révolution numérique, l'utilisation des écrans en pédiatrie et leurs risques. Le numérique touche aujourd'hui tant la sphère privée que la sphère professionnelle, devenant ubiquitaire, définition s'a[...]
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Encore plus impliqués, voire engagés dans un réel virage numérique au vu du contexte sanitaire, les formateurs vivent un glissement paradigmatique où les méthodes traditionnelles côtoient les outils numériques et la formation en présentiel flirt[...]![Le numérique au service du cadre de santé [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_10735.webp)
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Le virage numérique s'est accéléré avec la crise sanitaire, propulsant les cadres de santé dans la courbe avec une force centrifuge décuplée. Cette accélération procure l'occasion de tirer un trait d'union entre l'historique informatisation cent[...]
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Le tuteur est responsable de l'encadrement pédagogique en stage. Dans le cadre de la mise en oeuvre des CPTS, il est intéressant de valoriser le rôle du tuteur de stage au sein d'une organisation coordonnée de soins, ainsi que d'actualiser la fo[...]
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Depuis 2009, la formation initiale infirmière en France s'inscrit dans le dispositif universitaire avec la reconnaissance, par le ministère de l'Enseignement Supérieur, d'un grade de licence. Le système formel d'apprentissage souligne la place d[...]
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Largement mobilisés dans la lutte contre la pandémie, les ESI ont vécu une expérience hors norme. L'analyse de témoignages recueillis dans le cadre d'une enquête qualitative permet de dégager des enseignements pour la formation des ESI. [résumé [...]
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Grâce à l'étayage d'une recension des écrits scientifiques internationaux, nous nous intéressons au vécu du stress chez les étudiants en soins infirmiers (ESI), ainsi qu'aux réponses individuelles ou collectives qui y sont rapportées. En prolong[...]
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'L'acquisition des compétences, par le principe de la pédagogie réflexive est, en grande partie reliée aux stages.' Une organisation efficiente du dispositif d'apprentissage au niveau des unités fonctionnelles constitue donc l'un des défis à rel[...]
