| Titre : | Dominique Interactif pour Adolescents-Révisé, dépression, comorbidité et suicidalité (2020) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BERGERON LISE ; ZAVAGLIA ELISSA ; BERTHIAUME CLAUDE ; LABELLE RÉAL |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVES PSY (2 vol 59, 2020) |
| Article en page(s) : | 148-155 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] AUTOEVALUATION [SANTEPSY] DEPRESSION [SANTEPSY] IDEATION SUICIDAIRE [SANTEPSY] PSYCHOPATHOLOGIE |
| Mots-clés libres: | ECHELLE D EVALUATION |
| Résumé : | Le Dominique Interactif pour Adolescents-Révisé (DIA-R) est un instrument multimédia et auto-administré par les adolescents. Le DIA-R a été conçu pour dépister la dépression, plusieurs autres problèmes intériorisés ou extériorisés, les traits de la personnalité limite et la suicidalité. Cet instrument permet aussi d'évaluer la comorbidité entre différents problèmes de santé mentale. Le DIA-R mesure des symptômes ou des critères définis selon la cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5). Cet article porte sur le contenu, la fidélité, la validité et l'utilité du DIA-R dans une perspective de prévention. Les qualités psychométriques de l'instrument ont été vérifiées dans une étude réalisée auprès de 447 adolescents francophones et anglophones âgés de 12 à 15 ans recrutés dans des écoles et des établissements cliniques de Montréal (Québec, Canada). Les coefficients de fidélité (cohérence interne, fidélité par test-retest) étaient excellents ou modérés. L'analyse de la validité de critère a clairement démontrée la capacité du DIA-R à prédire la dépression, la suicidalité ou d'autres conditions psychopathologiques évaluées par des mesures utilisées comme critères externes de validation. L'identification de la dépression, de la suicidalité ou d'autres formes de psychopathologie, au début de l'adolescence, demeure un enjeu majeur pour les cliniciens et les chercheurs. Le DIA-R pourrait être utile à tous les niveaux du continuum des services en santé mentale des adolescents (écoles, Centres jeunesse, cliniques de psychiatrie), dans le but de proposer des interventions appropriées contribuant ainsi à prévenir l'aggravation des problèmes de santé mentale et ultimement le suicide complété [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-perspectives-psy-2020-2-page-148.htm |
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