| Titre : | Espace forum (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GUILLAUME JEAN-CLAUDE ; GAUDRY PHILIPPE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DE LA PSYCHANALYSE DE L'ENFANT (NOUVELLE SERIE) (2 vol 9, 2019) |
| Article en page(s) : | 201-2016 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] FONCTION CONTENANTE [SANTEPSY] INTEGRATION SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHANALYSE [SANTEPSY] THERAPIE COMPORTEMENTALE [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME |
| Résumé : | Dans ce numéro consacré à la question complexe des résistances, le propos de Philippe Gaudry invite pratique et théorie psychanalytiques sur la scène sociale du quotidien, au plus près de l'enfant, des parents, des enseignants, des éducateurs. Le processus à l'oeuvre, au gré d'une temporalité spécifique, ouvre, hors du champ classique de la pratique analytique, d'autres voies mutatives efficaces, capables de redonner à l'enfant sa subjectivité par le maintien in situ d'un lien de pensée, quelles que soient les pratiques environnantes? Cette expérience sensible s'impose d'elle-même, sans conflits d'écoles, à la simple condition que les professionnels jouent le jeu d'un autre cadre, au risque de l'incertitude. Des psychanalystes écrivent des articles en questionnant abondamment leur pratique. Ainsi, parmi d'autres, Ciccone (Ciccone, 2017, p. 17-43) précise dans ?Psychanalyse ou psychothérapie analytique ?' ce qu'est la psychanalyse, en quoi elle se différencie des autres psychothérapies et discute surtout de son cadre. Présente dans de nombreuses institutions, la psychanalyse a pourtant parfois abandonné, et laissé à d'autres, la détresse des parents et des professionnels de la santé, de l'éducatif et de l'enseignement. Depuis, ce terrain est bien occupé et il est difficile pour beaucoup de savoir si la psychanalyse rattrape son retard ou bien sauve les meubles qui peuvent être encore sauvés. Il faut bien admettre que les politiques actuelles et les parents se sont massivement orientés vers les techniques comportementales? [Introduction de JC Guillaume] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-journal-de-la-psychanalyse-de-l-enfant-2019-2-page-201.htm |
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