Titre : | La guidance interactive : utilisation du vidéo feed-back dans une thérapie conjointe parent-bébé. Illustration par deux cas cliniques (2020) |
Auteurs : | BEAUQUIER MACCOTTA BÉRENGÈRE ; HERVE MARIE-JOELLE ; DESVIGNES C ; QUIROT BENOÎT ; OUSS LISA |
Type de document : | Article |
Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (6 vol 68, 2020) |
Article en page(s) : | 303-307 |
Note générale : | 20 réf. bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] GUIDANCE PARENTALE [SANTEPSY] INTERACTION PRECOCE [SANTEPSY] METHODOLOGIE [SANTEPSY] RELATION MERE ENFANT |
Mots-clés libres: | VIDEO FEEDBACK |
Résumé : | La guidance interactive est une technique de psychothérapie parent-enfant. Initialement développée par Susan Mc Donough aux États-Unis, pour soutenir l'alliance auprès des parents en grandes difficultés. Elle a ensuite montré sont efficacité auprès de dyades dont les bébés présentaient des troubles fonctionnels du nourrisson, dans l'étude Princeps du Geneva Group. Cette technique choisit comme porte d'entrée dans l'interaction parent-enfant, la dimension interpersonnelle, et la lecture des comportements interactifs, pour ensuite aborder les pensées et cognitions et les émotions en lien avec le symptôme de l'enfant ou de la dyade. Le visionnement de séquences de jeu libre est au coeur du dispositif thérapeutique, permettant une co-construction de la lecture de l'interaction, entre le thérapeute et le parent concerné. Nous proposons une description des grands principes de cette technique et son illustration par deux cas cliniques. Le premier décrit une interaction dont la lecture fut un moment clé dans une thérapie mère-bébé auprès d'une patiente présentant une dépression périnatale. Le second illustre la création d'une alliance thérapeutique forte, dans une situation de parentalité à haut risque, par la description et soutien des compétences parentales à travers le visionnement de moments positifs de l'interaction. Ces situations illustrent le processus thérapeutique et les liens qui se font entre la symptomatologie maternelle et la synchronie de l'interaction. Nous discuterons cette technique au regard d'autres interventions utilisant le vidéo feed-back. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1393644/article/la-guidance-interactive%C2%A0-utilisation-du-video-feed |