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Titre :	Accompagnement du processus narratif dans un groupe fratrie (2020)
Auteurs :	GABRIEL ELODIE
Type de document :	Article
Dans :	DIALOGUE (227, 2020)
Article en page(s) :	125-141
Descripteurs	[SANTEPSY] DESSIN [SANTEPSY] FAMILLE [SANTEPSY] FRATRIE [SANTEPSY] HANDICAP [SANTEPSY] RECIT DE VIE
Mots-clés libres:	PSYCHANALYSE D ENFANT
Résumé :	Afin d'accompagner les frères et soeurs d'enfants handicapés, des dispositifs groupaux se développent depuis quelques années dans les services médico-sociaux. L'auteure, psychologue clinicienne, présente ici le fonctionnement d'un groupe fratrie destiné à des enfants de 4 à 10 ans, et plus particulièrement l'utilisation du dessin dans ce cadre. Par le croisement d'éléments théoriques et l'apport de situations cliniques, une réflexion est menée sur l'intérêt du dessin et du récit de celui-ci dans la relance des processus narratifs chez les enfants. Ces capacités de liaison ainsi soutenues permettent, le plus souvent, de contrer les effets traumatiques de la survenue du handicap dans la famille. Ceci permet d'appréhender l'un des facteurs de l'effet thérapeutique de ce dispositif. [Résumé d'éditeur]
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-dialogue-2020-1-page-125.htm