| Titre : | Comment les enfants et adolescents avec le trouble déficit d'attention-hyperactivité (TDAH) vivent-ils le confinement durant la pandémie COVID-19 ? (2020) |
| Auteurs : | BOBO E ; LIN L ; ACQUAVIVA E ; CACI H ; FRANC N ; GAMON L ; PICOT MC ; PUPIER F ; SPERANZA MARIO ; FALISSARD BRUNO ; PURPER OUAKIL D |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENCEPHALE (S3 vol 46, 2020) |
| Article en page(s) : | S85-S92 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CONFINEMENT [SANTEPSY] CORONAVIRUS [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] SCOLARITE [SANTEPSY] VECU |
| Mots-clés libres: | TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE |
| Résumé : | Le confinement général de la population française dans le contexte de la pandémie de COVID-19, liée au nouveau Coronavirus SARS-COV-2, est une situation potentiellement à risque pour les enfants avec un développement atypique. L'objectif de notre étude est de mieux comprendre l'état de santé mentale des enfants et adolescents avec le trouble déficit d'attention hyperactivité (TDAH) en période de confinement. [extrait durésumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1369860 |
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