| Titre : | Je nage donc je suis (2020) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | ARMAND GABERAN FABIENNE ; GABERAN PHILIPPE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | EMPAN (118, 2020) |
| Article en page(s) : | 106-112 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] EAU [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] SCHEMA CORPOREL [SANTEPSY] SPORT AQUATIQUE |
| Mots-clés libres: | DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; EDUCATION DE L ENFANT |
| Résumé : | Dans la trajectoire du grandir d'un enfant, l'apprentissage de la natation est une activité qui représente bien plus que l'acquisition de nouvelles compétences et l'élargissement d'un champ d'action. Elle est une activité qui, combinant le corps et l'esprit, vient remodeler la conscience de soi. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EMPA_118_0106 |
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