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Mémoire épisodique d'enfants présentant un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
L'objectif de cette recherche est d'étudier les performances épisodiques d'enfants avec TDA/H à la fois sur le versant quantitatif et sur le versant qualitatif. Trente enfants avec TDA/H et 29 enfants au développement typique, âgés entre 8 et 12[...]
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La métacognition est un concept difficile à appréhender chez l'enfant tant il est dépendant des expériences vécues et des connaissances construites en conséquence. Pourtant, les techniques de rééducation métacognitive chez l'enfant porteur de lé[...]
