| Titre : | Liens d'attachement : une autre perspective pour une autre culture. Etude exploratoire sur des enfants libanais (2020) |
| Auteurs : | NAHAS NAYLA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCE (2 vol 72, 2020) |
| Article en page(s) : | 193-216 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATTACHEMENT [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] PSYCHOMETRIE |
| Mots-clés libres: | CULTURE D ORIGINE ; ECHELLE D EVALUATION ; LIBAN |
| Résumé : | Cet article s'interroge sur la validité et les limites de l'utilisation des théories et des outils d'évaluation des liens d'attachement développés dans des contextes américains et européens pour l'évaluation de la qualité de l'attachement dans d'autres cultures comme celle du Moyen-Orient. Il présente une étude exploratoire d'un outil de mesure de l'attachement, les Cartes de modèles individuels de relations (CaMir) sur un échantillon d'enfants libanais (N = 410) parlant la langue arabe. L'analyse factorielle en composante principale sur une version simplifiée (37 items) du CaMir a permis de trouver des catégories d'attachement proches de celles développées par la théorie de l'attachement mais leur expression se trouve être nuancée en fonction de la culture examinée. Cet article discute de la relation entre l'attachement et le mode d'interaction sociale caractérisé par la connectivité relationnelle. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-enfance-2020-2-page-193.htm |
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