| Titre : | Quand maternité et scolarité se croisent. L'expérience du service d'accompagnement des mères lycéennes (2020) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | JACQUEMOND MÉLANIE ; MACHROUH SARAH ; MAREAU JUSTINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCES & PSY (84, 2020) |
| Article en page(s) : | 88-98 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ABANDON SCOLAIRE [SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] LYCEEN [SANTEPSY] MATERNITE [SANTEPSY] PREVENTION [SANTEPSY] RELATION MERE ENFANT [SANTEPSY] SCOLARITE |
| Mots-clés libres: | RETOUR D EXPERIENCE |
| Résumé : | Le Service d'accompagnement des mères lycéennes (SAMELY) accompagne près de deux cents jeunes femmes chaque année en Ile-de-France, dans le cadre de la lutte contre le décrochage scolaire. Les origines et le contexte de ces grossesses adolescentes sont variés et il semble difficile d'en dresser un profil type. Néanmoins, grossesse et parentalité précoce ne sont pas anodines et font sens. La survenue de cet événement à l'adolescence, période de transition identitaire, renforce la vulnérabilité des jeunes mères. Faire coexister statut d'élève et rôle de mère est un défi complexe à relever, tant sur le plan identitaire qu'organisationnel et peut être vecteur de décrochage ou de raccrochage scolaire. L'enjeu est crucial pour les jeunes mères et les professionnels qui les accompagnent : faire cohabiter l'insertion de l'adolescente et le développement d'un lien mère-enfant de qualité. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_084_0088 |
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