| Titre : | Sans visage dans le miroir (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | DANON-BOILEAU LAURENT |
| Type de document : | Article |
| Dans : | CLINIQUES : PAROLES DE PRATICIENS EN INSTITUTION (17, 2019) |
| Article en page(s) : | 26-35 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] IDENTITE [SANTEPSY] IMAGE DE SOI [SANTEPSY] INQUIETANTE ETRANGETE [SANTEPSY] JEU [SANTEPSY] MIROIR [SANTEPSY] VISAGE |
| Résumé : | L'auteur, partant de sa pratique auprès d'enfants autistes et en appui sur les théories fondamentales spécifiques de ce champ clinique, explore la problématique de la construction identitaire chez ces patients, notamment celle de l'image de soi. En effet, il arrive souvent que le sujet autiste ne reconnaisse pas comme sienne l'image que le miroir lui renvoie de lui-même. Toutefois cette non-reconnaissance de soi face au miroir peut être considérée comme un temps second dans la mesure où elle dérive de la perte de l'image que le sujet rencontre d'ordinaire dans le regard de son objet. Ne plus pouvoir s'inventer dans le regard de la mère telle est la peur originaire observée dans la clinique. Elle est particulièrement sensible chez l'enfant autiste. Et l'enjeu du travail avec lui consiste souvent à tenter de lui restituer le sens de sa présence et de son contour dans le regard de l'autre par le recours au jeu. Ce jeu témoigne du fait qu'il est un sujet signifiant, c'est-à -dire pourvu d'un contour, d'une cohérence et d'une identité. Sans cependant solliciter une altérité fauteuse d'excitation. L'auteur explore cette problématique partant de différentes études de cas. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-cliniques-2019-1-page-26.htm |
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