| Titre : | Sur la corde raide : penser les modalités de formation en prévention de la radicalisation violente (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BOURGEOIS GUERIN ELISE ; ROUSSEAU CÉCILE ; HASSAN GHAYDA ; MICHALON BRODEUR VICTORINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AUTRE (2 vol 20, 2019) |
| Article en page(s) : | 184-192 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ANGOISSE [SANTEPSY] ANIMATION [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] GESTION DES RISQUES [SANTEPSY] GROUPE [SANTEPSY] METHODE [SANTEPSY] PREVENTION [SANTEPSY] RADICALISATION [SANTEPSY] RELIGION [SANTEPSY] SECURITE [SANTEPSY] TRANSMISSION DU SAVOIR [SANTEPSY] VIOLENCE |
| Résumé : | On retrouve un impératif de formation des professionnels des milieux de la santé et de l'éducation dans la plupart des plans de lutte contre la radicalisation violente dont se sont dotés nombre de gouvernements. Peu d'études ont cependant évalué ces formations ou pensé les processus qu'elles mobilisent. A partir de l'analyse qualitative de formations protant sur la prévention de la radicalisation violente au Québec, cet article interroge les modalités de transmission de savoirs sur une telle thématique. En décrivant les mouvements que certains contenus ont suscités au sein des groupes de participants, nous proposons que la capacité à contenir l'incertitude et l'angoisse que génère l'ampleur des phénomènes de polarisation et leurs dérives violentes est un des défis principaux de ces formations. Enfin, les dispositifs favorisant l'établissement d'un climat de confiance dans le cadre des formations sont discutés de façoin plus large. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-l-autre-2019-2-page-184.htm |
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