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Titre :	Ici, on lit et on écrit, mais y a pas de fautes...' : un atelier d'écriture à l'Institut médico-éducatif (2019)
contenu dans :	L'enfant et le livre [dossier]
Auteurs :	TARHAN YELIZ
Type de document :	Article
Dans :	ENFANCES & PSY (82, 2019)
Article en page(s) :	110-119
Descripteurs	[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CADRE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] INSTITUT MEDICO EDUCATIF [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE
Mots-clés libres:	ATELIER D ECRITURE ; RETOUR D EXPERIENCE
Résumé :	Mettre en place un atelier d'écriture dans un institut médico-éducatif nécessite des aménagements de cadre, notamment lorsque l'écriture est associée à un déficit et fait symptôme pour certains adolescents. Il est alors indispensable de penser les indications en amont. La lecture et la question de 'se' lire sont très importantes dans ce type de dispositif. Les effets de ce groupe peuvent constituer des leviers thérapeutiques pour les adolescents, leur permettre un accès à la symbolisation de leurs conflits internes et rayonner plus largement auprès de leurs familles. [résumé d'auteur]
En ligne :	https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_082_0110