| Titre : | La médiation artistique comme moyen de favoriser un processus d'interculturation chez les enfants (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | FREITAS GIRARDI JULIA DE ; GUBA MARIA ; BAUDOT LUCILE ; GOKDUMAN YAGMUR ; STURM GESINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AUTRE (1 vol 20, 2019) |
| Article en page(s) : | 90-94 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACTIVITE CULTURELLE [SANTEPSY] ART [SANTEPSY] CREATIVITE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ENVIRONNEMENT SOCIAL [SANTEPSY] ESPACE TRANSITIONNEL [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] RELATION INTERCULTURELLE |
| Résumé : | La recherche-action exploratoire que nous présentons ici a été élaborée dans le contexte d'une réflexion sur les défis qu'affrontent les enfants grandissant dans un contexte de diversité socioculturelle qui les confronte à la nécessité de développer la capacité de s'approprier, d'intégrer et de mettre en relation différentes représentations et pratiques culturelles. En ce contexte, une intervention de médiation artistique et culturelle a été mise en place en coopération avec le Musée des Augustins et deux associations de quartier intervenant auprès des enfants à Toulouse. Cette intervention a été accompagnée par un volet de recherche qualitative, s'appuyant essentiellement sur l'analyse des notes de terrain et de focus-groups réalisées avec les intervenants. Les résultats de l'analyse indiquent l'intérêt d'interventions proposant la mise en lien d'espaces culturels familiers et peu familiers à travers d'un travail d'accompagnement et de médiation favorisent l'appropriation créative de nouveaux éléments culturels par un processus d'interculturation. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-l-autre-2019-1-page-90.htm |
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