| Titre : | Time to make a change. Early Start Denver Model for Young Children with ASD (2019) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | WONG VENUS ; FULTER ELIZABETH-A ; ROGERS SALLY-J |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCE (1 vol 71, 2019) |
| Article en page(s) : | 83-98 |
| Note générale : | 78 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] DIAGNOSTIC PRECOCE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] INTERVENTION DEVELOPPEMENTALE [SANTEPSY] PREVENTION MEDICALE [SANTEPSY] PRISE EN CHARGE [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME |
| Mots-clés libres: | EARLY START DENVER MODEL |
| Résumé : | Le nombre d'enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) est en progression. L'intervention précoce fondée sur les preuves est l'une des clés pour améliorer l'évolution. Cet article présente brièvement l'histoire des Interventions Comportementales et Développementales en milieu naturel (Naturalistic Developmental Behavioral Interventions NDBI) et utilise le Modèle de Denver pour jeunes enfants (ESDM) comme exemple d'une intervention NDBI pour illustrer les données scientifiques actuelles et les orientations futures de ces interventions. Finalement, nous appelons à plus d'efforts pour diffuser ce type d'intervention à travers le monde. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-enfance-2019-1-page-83.htm |
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