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Titre :	Le monde de l'école pour les enfants autistes : Une expérience d'unité d'enseignement en école élémentaire (2019)
contenu dans :	L'autisme : tout un monde [dossier]
Auteurs :	PELLOUX ANNE-SYLVIE ; FARRET HADDA ; LE RUN JEAN-LOUIS ; MARCHAND SANDRINE ; TABORELLI EMMA ; VOUILLON VANINA
Type de document :	Article
Dans :	ENFANCES & PSY (80, 2019)
Article en page(s) :	135-146
Descripteurs	[SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ETABLISSEMENT DE SANTE [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] SCOLARISATION [SANTEPSY] TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME
Mots-clés libres:	RETOUR D EXPERIENCE
Résumé :	A partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l'école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d'Unité d'enseignement (UE) pour enfants TSA externalisée et conventionnée entre l'Education nationale et l'hôpital. Après avoir témoigné de leur pratique de terrain, ils exposent quels sont les facteurs rendant le modèle opérant, notamment l'alliance des soins et de la pédagogie, et l'adaptation spécifique du cadre au trouble du spectre autistique. [résumé d'auteur]
En ligne :	https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_080_0135